[한국어 회화 연습] 교권, 체벌, 아동학대, 친구 파티에 초대하기, 더 글로리

1. 교권이란 선생님이 학교에서 학생들을 관리, 지도하고 통제하는 데 필요한 권한과 권리를 말합니다.
   #아동학대
   #교권
   #의무
   
   
2. 학생권리 보다 교권이 더 낮은 편이라서 학생들이 폭력적인 성향을 드러내도 선생님들이 통제 못 하는 상황이 자주 발생해서 문제 됐어요.
   #딸꾹질
   #교수
   #외동, 외동딸, 외동아들
   
   
3. 요새는 학생들이 대부분 외동이라서 부모들이 아이에게 많은 관심을 가지고 간섭하려는 경향이 있어서 학생 권리가 많이 강조되어서 그래요.
   #극성, 극성맞다, 극성 학부모
   
   
4. 제 생각에 한국의 경우에는 학교폭력 문제가 있으면 가급적 문제로 안 만들고 숨기려는 경향이 있는데, 우크라이나에서는 정말 사소한 괴롭힘이라도 학교에서 심각하게 다뤄요.
   #학생부
   #수우미양가
   #절대평가, 상대평가, 객관식, 주관식, 서술형, 찍기 =>이번 시험은 절대평가이고 문제는 객관식으로 출제되는데 가급적 찍지 말고 직접 푸는 게 좋다.
   #학교폭력위원회, 퇴학, 정학, 전학, 퇴직
   #체벌
   
   
5. 아동학대란 아이에게 육체적, 정서적으로 폭력을 행사하는 것을 말합니다.
   
   
6. 심한 체벌은 금지되어야 하지만 적당한 정도의 체벌은 허용될 수 있어요.
   #싸대기
   #엎드려 벋쳐
   
   
7. 아이들이 다른 아이를 괴롭히거나 도둑질 같은 잘못을 했을 때나 버릇없을 때 체벌이 허용될 수 있어요.
   #무례, 대들다. 부모한테 대들면 안 돼.
   #도둑질, 절도, 강도, 횡령
   
   
8. 그건 안 돼요. 감점하는 등 다른 수단을 찾아야 해요. 체벌은 선생님의 권리가 아니에요.
   #반성하다, 반성문
   #무서워하다
   
   
9. 말도 안 돼요. 그 정도는 교육상 허용될 수 있어요.
   
   
10. 그것도 말도 안 돼요. 아이가 수업 진행을 방해한 경우에는 불가피한 선택이에요.
    
    
11. 15분 정도 손 들고 서 있게 하는 건 괜찮아요. 직접적인 폭력이 아니고 후유증도 거의 없어서 괜찮아요.
    #무릎 꿇고 손 들고 서있어, 생각 의자, 투명 의자
    
    
12. 상처를 남기는 정도면 아동학대예요.
    
    
13. 아동학대에 관한 기준을 명확하게 정한 법률을 제정해야 해요.
    #ADHD, 주의력결핍장애
    #장애인, 장애, 특수학급, 특수학교
    
    
14. 그런 아이에게 튜터를 붙여서 집중적으로 관리해 주면 수업을 원활하게 진행할 수 있어요.
    
    
15. 명오가 연락이 안 돼서 혜정이가 확인하려고 명오네 집에 왔다가 숨어있는 다른 친구를 만난 장면이에요.
    
    
16. 튄다는 말은 구어체에서 자주 사용되는 말로서 도망가거나 달아난다는 의미로 사용됩니다.
    #문어체
    #자매, 형제, 남매
    
    
17. 범인은 안 잡힌 경우에 궁금해서 범죄 현장에 나타날 수 있고, 사패의 경우에는 그 상황을 즐기기 위해서 다시 나타날 수 있어요.
    
    
18. '두드려라 그럼 열릴 것이다'라는 말은 노력하고 기다리면 뭔가를 이룰 수 있다는 뜻이에요.
    #도피, 도피 유학, 도피성 유학
    #인질, 인질극, 협상하는 사람
    #말했던
    #백일잔치
    
    
19. 그냥 몸만 와.
    
    
20. 이번에 안 오면 다음에 너 안 끼워준다.
    
    
21. 사형제도에 범죄예방 효과가 있어요. 예를 들어 마약상에게 사형을 내리면 마약을 팔려고 할 때 좀 더 신중해질 수 있어요.
    #강심장, 겁도 없네.
    #근시, 원시, 난시